Młodzi o edukacji, szkole i nauczycielach
Młodzież studiująca i ucząca się wraz ze mną, na konferencji prasowej powiedziała, co myśli o stanie polskiej edukacji. Głównymi tematami poruszonymi na spotkaniu prasowym były niskie wypłaty nauczycieli, konieczność reform w szkolnictwie oraz podręcznik do nowego przedmiotu Historia i Teraźniejszość.
Zaprosiłem uczniów i studentów m.in z Młodzieżowej Rady Miasta Elbląg Pawła Marchlewskiego i Młodzieżowego Sejmiku Województwa Warmińsko-Mazurskiego Aleksandra Szulca. Tomasza Budzińskiego i Beniamina Karnieja – reprezentujących Radą Młodzieżową przy Parlamentarnym Zespole ds. Młodzieży. Beniamin Karniej jest jednocześnie moim asystentem.
Młodzi chcą dla szkół prestiżu. A więc i satysfakcjonującej płacy dla nauczycieli oraz pracowników sektora edukacji, a dla szkół środków, które zapewnią jej nie tylko trwanie, ale i rozwój. I też mają świadomość, że bez pieniędzy, nie będzie dobrej szkoły.
Ministerstwo Edukacji i Nauki nie widzi problemu w tym, że w szkołach brakuje co najmniej 20 tys. nauczycieli. Co najmniej – bo nie jest dobrym rozwiązaniem, że nauczyciele, by w miarę godziwie przeżyć pracują na 1,5 – 2 etaty. Za chwilę i tych nauczycieli zabraknie. Kto będzie uczył?
Jakiś czas temu zapytałem samorządy, ile dopłacają do swoich szkół. Wyszło mi, że w moim okręgu wyborczym jest to ok. 200 mln zł rocznie – przed falą inflacji. Raport NIK z sierpnia tego roku to potwierdza. Ponad 30% środków na edukację dają samorządy – a jest to zadanie państwa, które samorządy tylko wykonują. A samorządom też już brakuje pieniędzy – mówi Senator Jerzy Wcisła.
– Szkoła to przede wszystkim uczniowie. Chciałbym powiedzieć o konieczności zmian w systemie kształcenia, zmianie w podejściu do uczniów. Chodzi tu o zmiany psychologiczne, które sprawią, że uczniowie mogliby się uczyć szybciej, sprawniej i w przyjaźniejszym środowisku – podkreślał Beniamin Karniej z Młodzieżowego Sejmiku Województwa Warmińsko-Mazurskiego.
Szkoły nie tylko uczą, ale muszą dbać o kondycję psychiczną uczniów. Ten watek jest mi szczególnie bliski, bo nasz Parlamentarny Zespół ds. Młodzieży, podjął się zadania radykalnej zmiany w tej sprawie. Przypomnę, że obecnie psycholog nie może podjąć terapii z uczniem bez zgody rodziców. Z tą zgodą bywa jednak różnie: dla części rodziców to wstyd, w rodzinach rozbitych jest jeszcze gorzej. Efekt: gwałtownie rośnie liczba samobójstw i prób samobójczych – także wśród młodzieży. Upadek autorytetów, problemy z natłokiem faktów, hejt, agresywny PR, konsumpcjonizm, autorytaryzm polityków powodują, że młodzi gubią się i jeśli im nikt nie pomoże, to nie dają sobie rady – mówił Jerzy Wcisła.
Aleksander Szulc, również członek młodzieżowego sejmiku, krytycznie odniósł się do podręcznika do przedmiotu Historia i Teraźniejszość autorstwa prof. Wojciecha Roszkowskiego. – Tutaj są zapisane brednie. My jako przedstawiciele młodzieżowego sejmiku i Młodzieżowej Rady Miasta potępiamy rozpowszechnianie tego podręcznika i zachęcamy wszystkie szkoły, aby go odrzuciły – mówił Aleksander Szulc.
Szkoła nie może być za karę: ani dla rodziców, ani dla uczniów ani tym bardziej dla nauczycieli.
